把“孝敬”写进文明守则
礼仪教育学生自已做主
“教育应该尊重孩子，在进行礼仪教育时同样要遵循这个规则。”新鲜胡同小学校长田瑞琴说，学校在进行礼仪教育时应该把权利还给孩子。
田校长说，新鲜胡同小学的孩子很受附近居民喜爱，因为这些孩子特别懂礼貌，见到长辈知道主动问好。看到路边有垃圾会主动捡起来。孩子们这些文明意识不仅来自老师的教育，更多的来自于他们自己的观察、体验和认识。“我们对孩子的礼仪教育是启发孩子自己去发现、去学习，即使是要教育孩子也要站在孩子的角度，用他们习惯的方式。”
新鲜胡同小学已经有100多年的历史了，最早它是明朝宦官魏忠贤的生祠，清末改成小学以后，著名文学家梁实秋曾在这里就读，著名学者李敖也是新鲜胡同小学的学生。因为校园是个文物保护院落，所以学生们从来不会在墙上乱写乱画。有一次一个同学搬桌子时不小心把门口的红漆门柱磕出了一个坑，老师没有批评孩子，而是第二天在门柱上贴了一张漫画：一个咧着大嘴哇哇哭的小孩，旁边写上“别磕我，我也很疼”。事实证明这种“孩子视角”的教育方式很有效，以后再也没发生过类似的损坏公物情况。
礼仪传统
人人都是文明“小侦探”
“大眼睛，小侦探”这是新鲜胡同小学的孩子们最喜欢的一项活动。在新鲜胡同小学，每个孩子都是小小文明侦察员，看到校园里有什么不文明现象，随时可以写下来，放进学校小信箱。小干部们每天开一次信箱，把同学们的意见收集起来。每周会有10分钟广播时间对大家发现的不文明现象进行集中播报．但问题该怎么解决还得同学们自己想办法。自己发现问题，自己解决问题，这种方式已经成为新鲜胡同小学的礼仪教育传统。
自制校园文明提示语
“心灵礼仪我最美，语言行为我最棒”；“不追跑、不打闹，校园安全要做到”；“小学生志气高，五讲四美记心间”。这些文明提示语似乎很平常，有的还不太押韵，但是却都是新鲜胡同小学的孩子们自己想出来的。
上学期，学校想在校园里贴一些文明提示语，老师们没有按传统的做法直接写好标语贴在墙上，而是向全校同学征集孩子自己创作的提示语。学生们积极性很高，总共交来近百个设想。有的孩子还考虑到在特定地点应该使用有特点的语言，比如“你让我方便，我让你清洁”就是准备贴在卫生间里的。这样的活动让孩子们感到自己是校园的小主人。
“孝敬”写进文明守则
上学期，新鲜胡同小学就开始推广“新五讲四美”：讲规则、讲诚信、讲勤奋、讲孝敬、讲节俭；语言美、行为美、心灵美、仪表美。“把孝敬写进文明守则对今天这些独生子女来说很有必要。”学校教导处杨主任说，“现在的孩子都被家长们当宝贝，很少想到别人，也意识不到要尊重长辈。应该让他们明白孝敬是一种礼仪，更是一种美德。
来源：北京晚报
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