【校园礼仪课程简介】
一、校园礼仪综述
我国是一个拥有五千年历史的文化古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。礼仪是一种能量，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。
清初思想家颜无有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，心尚礼则心泰。”礼仪教育肩负着选择、传递、弘扬中华民族传统美德的崇高使命，老师和家长应该承担起责任，在学生中扎实开展文明礼仪教育，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从现在做起，这门课程可以切实提升讲文明，知礼节，守礼仪的自觉性，小学生既是中华传统美德的传承者，又是体现时代进步要求的道德规范的教育者，因此，加强小学生礼仪教育尤为重要。
自古以来，礼仪一直是教育的重要组成部分，古代教育中，诗、书、礼、乐，就是一起提出的。陶行知先生曾经强调：“启蒙教育是人格陶冶最重要时期，凡人生之需要之习惯、倾向、态度，多半在这个时期养成，以后只需继续地培养下去，自然成为社会的优良分子。”今天，我们正处于一个新的历史时期，这是一个改革变化的时代，人们的观念更新十分迅速。社会的发展对青少年的品德素养提出了要求，包括人的行为准则、道德的社会作用、道德教育和道德修养等，礼仪教育在人的全面发展中占有重要地位，起着主导作用。它决定人的方向、动力和表现，培养优秀的人才，必须以德为本。
《论语》中说：“不学礼，无以立。”就是说不学会礼仪礼貌，很难以有立身之处；良好的礼仪习惯的培养对孩子的健康成长和以后的人生发展有着十分重要的意义。小至立身处事，大至定国安邦，都得从小做起。
常言道：“习惯成自然，自然成性格，性格定终身。”社会须从学生人生发展这一高度加以重视和培养。如果在思想上，在品德上为学生打下一个良好的基础，对他们今后走向社会起到了一个定向的作用，才能够成为一位具有高尚道德修养的公民。
(一)校园礼仪的内涵与价值
校园礼仪是师生在教育教学活动中遵循的行为准则与道德规范，涵盖仪容仪表、课堂秩序、人际交往、公共活动等场景。其核心价值在于：
德育功能：通过规范言行培育学生尊重意识与社会责任感，如升旗仪式中的肃立行礼强化爱国情怀。
文化传承：将传统文化中的"礼"与现代校园生活结合，如国学诵读活动弘扬尊师重道精神。
优化人文环境：通过排队礼仪、餐厅规范等维护公共秩序，营造和谐校园生态。
(二)加强校园礼仪教育具有以下重要意义和作用
1、个人层面的价值
(1)培养健全人格：通过仪容仪表、言行举止等规范教育帮助学生形成自律意识与自我管理能力。例如端正坐姿、保持整洁着装等细节要求，能潜移默化提升学生的专注力与责任感。
(2)提升社交能力：餐桌礼仪、男女同学相处规范等教育内容，能减少人际冲突，培养学生尊重他人、换位思考的能力。如集体用餐时不随意翻菜、保持安静等规则，有助于营造和谐氛围。
(三)校园与社会影响
1、构建文明校园环境：礼仪教育是校园精神文明建设的核心组成部分，通过师生共同遵守规范(如课堂礼仪、宿舍卫生)，可显著提升整体文明水平。南开大学等高校的礼仪课程实践表明，系统化教育能有效改善校园风貌。
2、传递社会正向价值观：从小培养的礼仪习惯(如尊师重道、公共场合轻声交谈)能帮助学生未来更好地适应职场与社会，增强文化自信与社会责任感。研究表明，具备礼仪素养的个体更易获得他人信任，助力社会矛盾化解。
二、课程设置
以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感和感受力为重点，由启蒙教育入手，全面介绍中华优秀礼仪知识，使学生初步了解中华礼仪文化的源远流长与丰富多彩，培养学习兴趣。
(一)礼仪通识
包括：校园生活、社会生活、人际交往、少数民族、文明交通、礼俗与禁忌、有趣的24节气、中国传统节日、涉外交往，爱护环境等基本礼仪知识。
(二)经典篇目
通过诵读诗文、听闻典故、亲近先贤、人文典故关注习俗等学习活动设计，引导学生在日常生活中增进对中华文化的认识，养成孝老敬亲、礼貌待人，勤俭节约、吃苦耐劳、言行一致等传统美德，体认中华优秀传统文化，培养对国家、民族的感情等。
(三)人文典故
以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感和感受力为重点，由启蒙教育入手，全面介绍中华优秀礼仪知识，使学生初步了解中华礼仪文化的源远流长与丰富多彩，培养学习兴趣。
(四)跨文化交流
礼仪学院【校园礼仪】课程1-8年级，每个年级共设21讲，9年级设18讲...
三、教学教法与教学
【教学教法】
礼仪学院校园礼仪课程采取螺旋式教学，注重设置生活场景，注意环境陶冶和潜移默化，指导学生练习、践行、反思、选择、模仿、体验，真正的从实践中获得知识。
【课程保障】
师资保障：礼仪学院校园礼仪课程授课教师由具有丰富教学经验的德育老师、心理健康老师、礼仪老师、艺术类、传统文化类老师、非遗类等教师组成...同时，邀请 “校外嘉宾”：如社区工作者、志愿者协会成员、高校老师、社会名流组成，确保课程落地与持续优化...
编写校本教材：礼仪学院编著有《1-9年级学生省情、礼仪》教材、教参、视频课件等，由中州古籍等不同出版社-出版
礼仪学院还可根据不同院校需求结合学校特色、个性化进行礼仪教材、教参设计、编写...
四、电子书
【电子书】电子书是数字化出版物，通过电子设备进行阅读，具有便携、多媒体交互和低成本等优势，已成为网络时代阅籍发展趋势；具有如下特点：
【内容上】电子书内容形式多样新颖，更加方便阅读，一部手机和平板等便携式智能设备就可随时随地进行学习。
可随时更新，使读者在拥有不断推陈出新下获得的常读常新阅读感受。
【方便性】可搜寻内容，改变字体大小及字型，还可随身携带；购买方便快捷。
【时间上】容量大，随时可网络下载，不受地域限制，传播速度快，搜寻内容速度比以往人眼搜索或书签搜索快，省去大量时间。
【体力上】无论增加多少本电子书都是一样的重量，比过往纸质书重量上有优势。
【投入上】价格便宜，降低图书成本，购买后可无限次回看学习。
【空间上】容量大且节省保存书本所需空间。
【寿命上】可保存时间比纸质书长久。
【存储性】不像纸质书破损、污损后或残旧后，而使内容不完整；内容的复制比纸质书容易。
【体积上】增加大量电子书后，都不会使知识载体的体积产生膨胀。
【容量上】单位体积字数容量比纸质书大，并随时可网路下载，不受地域限制，省去舟车劳顿之苦。
【环保型】电子书比纸质书高，节省纸张，环保节约资源，减轻地球负担，零树木砍伐量，真正的环保低碳。
缺点：一旦电子载体坏了，电子书将没法看。所以，大家一定要保护好自己的电子设备呐；如果，确因电子设备损坏而影响继续学习的话，只要您凭支付凭证截图，我们的客服老师会在第一时间为您发放有效证券，您扫有效证券二维码即可立即重新获得学习的资格
礼仪学院对每一册电子书都会与时俱进实时更新，相信通过反复地阅读学习，孩子们一定会通过自己的理解，做到以礼待人。
礼仪学院《校园礼仪》每节课都有电子书，每一册均可单独购买...
(更多，请致电咨询，咨询电话：010-64923009、64923086)